根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于繼續(xù)推進師范生免試認定中小學教師資格改革的通知》(教師函[2022]36號)、《教育部辦公廳關(guān)于做好師范生面試認定改革有關(guān)研修組織工作的通知》(教師廳[2023]3號)及四川省教育廳相關(guān)文件精神，我校擬定了《樂山師范學院2024屆師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案》《樂山師范學院2024屆師范生教師職業(yè)能力測試(筆試)工作方案》《樂山師范學院2024屆師范生培養(yǎng)過程性考核工作方案》，并將于近期開展2024屆師范生免試認定教師資格改革相關(guān)工作?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、免試認定對象

樂山師范學院2024屆16個師范專業(yè)的師范生，書法學、地理科學、歷史學3個專業(yè)不能參加免試認定。

二、報名要求

2024屆16個師范專業(yè)的師范生可自愿報名，2024屆書法學專業(yè)學生不在免試認定范圍內(nèi)。

符合本次報名條件，且參加全國中小學教師資格考試筆試或面試未通過的師范生;符合本次報名條件，參加全國中小學教師資格考試全部科目已經(jīng)通過，想報考不同學段或不同學科的師范生，均可報名參加本次免試認定中小學教師資格改革。

參加本次免試認定的師范生，所報名的學科應(yīng)與所學專業(yè)一致，所報名的學段應(yīng)與本專業(yè)人才培養(yǎng)方案一致。

三、教育教學能力考核辦法

學校將對報名參加此次免試認定中小學教師資格的考生進行師范生教育教學能力考核，考核包括師范生教師職業(yè)能力測試和培養(yǎng)過程性考核。

師范生教師職業(yè)能力測試將采用筆試形式，筆試的科目設(shè)置、考試方式、考試題型與難度、考卷分值、評分標準等與國考相似。所報考的學段學科的筆試科目全部合格后，則認定為師范生教師職業(yè)能力測試合格。

培養(yǎng)過程性考核將主要考察師范生大學四年期間的師德修養(yǎng)、教師教育公共課程、教育實踐課程、師范生技能訓練與課程的表現(xiàn)情況，以及教育部所要求的“師范生免試認定改革線上教師教育專題培訓課程”的學習情況等。培養(yǎng)過程性考核指標全部合格后，則認定為培養(yǎng)過程性考核合格。

四、時間安排

1.線上研修

請各學院通知預(yù)報名參加今年?？嫉膶W生，進入國家中小學智慧教育平臺(basic.smartedu.cn)，學習“師范生免試認定改革線上教師教育專題培訓課程”，學習時長不低于900分鐘或20學時，截止時間4月16日。該項指標將作為“培養(yǎng)過程性材料考核”指標之一。具體操作和研修課程內(nèi)容，詳見附件1、附件2。

2.報送報名表

請各學院2024年4月16日前將《樂山師范學院2024屆師范生免試認定教師資格報名表》，通過OA“文檔資料流轉(zhuǎn)”，經(jīng)分管領(lǐng)導、學院負責人簽批后，報送給教師教育學院胡濤。

3.報送沖抵科目的國考成績截圖

各學段各學科的?？脊P試科目與國考筆試科目一致，國考成績可用于沖抵相應(yīng)科目的?？汲煽儯瑳_抵后不影響國考成績的再次運用。

若需沖抵，請?zhí)峤粐汲煽兊耐暾貓D，截圖中需包括網(wǎng)頁抬頭、考生姓名、身份證號、考試科目、考試成績等信息。截圖請以“學生姓名+學號+科目一/二/三”命名。國考不合格科目，則不能沖抵校考相應(yīng)科目，也不需要提交國考成績截圖。

請各學院核實考生國考沖抵科目的成績，并將收齊完整的沖抵科目截圖，于2024年4月16日前打包發(fā)送到83364131@qq.com。

4.培養(yǎng)過程性考核

請各相關(guān)教學院組織人員，對照《樂山師范學院2024屆師范生培養(yǎng)過程性考核情況匯總表》中的各項考核指標，對本學院報名參加“培養(yǎng)過程性考核”的學生進行嚴格考核，不得疏忽大意、徇私舞弊。請務(wù)必于2024年4月20日前完成考核，并將《樂山師范學院2024屆師范生培養(yǎng)過程性考核情況匯總表》，通過OA“文檔資料流轉(zhuǎn)”，經(jīng)分管領(lǐng)導、學院負責人簽批后，報送給教師教育學院胡濤。

5.師范生教師職業(yè)能力測試(筆試)

學校預(yù)計在4月下旬或5月上旬，對報名參加教師職業(yè)能力測試(筆試)的考生進行筆試，具體時間、地點另行通知。請各學院敦促報名參加筆試的考生認真復(fù)習，準備筆試。

考生可購買歷年中小學教師資格考試筆試進行訓練，也可進入我校圖書館銀符考試網(wǎng)(https://libnew.lsnu.edu.cn/info/1061/1115.htm)進行學習。

6.《師范生教師職業(yè)能力證書》獲得者信息填報

通過我校師范生師范生教育教學能力考核，教師職業(yè)能力測試(筆試)和培養(yǎng)過程性考核均合格者，可以獲得由我校頒發(fā)的《師范生教師職業(yè)能力證書》。

學校將在5月中旬，收集《師范生教師職業(yè)能力證書》獲得者的信息，并于5月20日前報送給四川省教育廳，將相關(guān)數(shù)據(jù)錄入教師資格管理信息系統(tǒng)。

五、其它事項

1.關(guān)于紀律要求

師范生免試認定中小學教師資格，是深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，推進師范類專業(yè)建設(shè)的重大舉措，請相關(guān)學院高度重視，嚴守紀律，嚴格把關(guān)，不得徇私舞弊。

2.關(guān)于教師教育專題培訓

相關(guān)學院務(wù)必領(lǐng)會文件精神，做好學生解釋工作，本次培訓結(jié)果將應(yīng)用于“培養(yǎng)過程性考核”，培訓未完成者視為培養(yǎng)過程性考核不合格，不能獲得《師范生教師職業(yè)能力證書》。

3.關(guān)于《師范生教師職業(yè)能力證書》

師范類專業(yè)本科生在學校同一學歷層次學習期間，僅可獲取一本《師范生教師職業(yè)能力證書》。《師范生教師職業(yè)能力證書》與通過國考獲得的《中小學教師資格考試合格證明》具有同等的效力，考生可在三年內(nèi)持《師范生教師職業(yè)能力證書》及相關(guān)材料到教育局申請中小學教師資格證。

4.關(guān)于時間節(jié)點

請各相關(guān)學院，嚴格按照通知所安排的時間，認真完成相應(yīng)工作，不能拖延。因所有數(shù)據(jù)均需在5月20日前填報錄入全國統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)的“教師資格管理信息系統(tǒng)”，經(jīng)教育廳審核后，教育部復(fù)核。系統(tǒng)關(guān)閉后，考生的數(shù)據(jù)將無法錄入，影響證書的認證。

5.關(guān)于教師資格證辦理

因本項工作的最終數(shù)據(jù)，需要教育部審核，數(shù)據(jù)審核通過后，獲得《師范生教師職業(yè)能力證書》的同學方可到當?shù)亟逃稚暾堈J定相應(yīng)學科學段的教師資格證書。在獲得教師資格證書前，若招聘單位要求考生在報名或面試時出示教師資格證書，您可到教師教育學院或當?shù)亟逃珠_具相關(guān)證明材料。

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1. 免試認定師范生線上教師教育專題培訓學習者操作手冊

2. 免試認定師范生線上教師教育專題培訓課程

3. 樂山師范學院2024屆師范生免試認定教師資格報名表

4. 樂山師范學院2024屆師范生培養(yǎng)過程性考核情況匯總表

教師教育學院

2024年3月19日

（責任編輯：小今）