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成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院附屬實驗學(xué)校2026年面向全國持續(xù)招聘引進優(yōu)秀教師

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成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院附屬實驗學(xué)校始建于2001年,地處青羊源城核心區(qū)域,與金沙文明毗鄰而居,與杜甫草堂舉目而望,是一所涵蓋小學(xué)、初中、高中的十二年制公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積108畝,現(xiàn)有教學(xué)班101個,在校學(xué)生4800余人,在校教職工500余人。

作為基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新實踐高地,學(xué)校先后獲評國家基礎(chǔ)教育外語教學(xué)重點課題研究基地、全國外語特色學(xué)校教育研究會會員單位、全國教育改革創(chuàng)新示范校等多項殊榮,并以扎實的黨建工作獲評成都市“蓉城先鋒”基層示范黨組織,彰顯了學(xué)校深厚的辦學(xué)實力。

2023年,學(xué)校順利完成“民轉(zhuǎn)公”辦學(xué)體制機制改革,正式納入青羊區(qū)公辦教育體系。

2024年,學(xué)校成為教育部人文社會科學(xué)重點研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展研究所“成都中心”“共生視野下未來學(xué)校高質(zhì)量育人體系建設(shè)研究”領(lǐng)航學(xué)校。

2025年,學(xué)校入選成都市首批中小學(xué)貫通式培養(yǎng)改革試點學(xué)校,全面啟動小初高十二年貫通育人新探索。

學(xué)校始終秉持“尊重每一個獨一無二的你”的教育理念,承載理想,面向未來,以整體性改革為突破,致力于打造新時代基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量與改革創(chuàng)新的鮮活典范。

為實現(xiàn)這一宏偉藍圖,我們正虛位以待,誠邀心懷教育理想的同行者加入,共同譜寫未來教育的新篇章。

應(yīng)聘教師一經(jīng)考核通過,即由學(xué)校按規(guī)定與其訂立勞動合同。具體招聘事宜如下:

一、招聘對象

【優(yōu)秀在職教師】

1.面向全國引進正高級教師、特級教師、博士研究生、碩士研究生;

2.具有副高級(中學(xué)高級)職稱的民辦或公辦學(xué)校的在職教師;

3.具有本科及以上學(xué)歷,優(yōu)秀的初、高中在職教師;

4.具備教育管理、科研規(guī)劃、教師發(fā)展等相關(guān)工作經(jīng)歷的在職教師。

二、崗位需求

【學(xué)科教師】

初/高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息科技、心理健康、保健員。

【實驗員】

初高中物理實驗員、化學(xué)實驗員、生物實驗員。

三、招聘條件

【基本條件】

1.政治素養(yǎng):愛黨愛國,遵紀守法,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。

2.身心健康:身體素質(zhì)良好,能正常履行招聘崗位職責(zé)。

3.學(xué)歷要求:具有本科及以上學(xué)歷。

4.年齡不超過42周歲(1983年7月10日之后出生),特別優(yōu)秀者年齡可適當(dāng)放寬。

5.證書齊全:已具備應(yīng)聘資格條件所要求的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話等級等證書。

6.符合規(guī)定:符合《成都市事業(yè)單位公開招聘工作人員辦法》有關(guān)回避的規(guī)定。

7.未受處分:在校工作期間未受過紀律處分。

【優(yōu)先條件】

1.在學(xué)校工作3年以上表現(xiàn)優(yōu)秀的,或當(dāng)過3年及以上的班主任,或具備教育管理、科研規(guī)劃、教師發(fā)展等相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先;

2.教學(xué)業(yè)績突出,有執(zhí)教多屆畢業(yè)班經(jīng)驗,參與區(qū)級及以上命題組卷的優(yōu)先;

3.獲得過省、市、區(qū)賽課二等獎及以上的優(yōu)先;

4.區(qū)級(含)以上骨干教師或?qū)W科帶頭人優(yōu)先。

四、福利待遇

【薪資水平】

薪資待遇優(yōu)厚,處于成都市優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校前列。

【教師子女就讀福利】

教師子女可就讀本校(小初高)。

【其他福利】

1.教師按照國家政策正常評定職稱,收入隨職稱晉級而提高。

2.學(xué)校為優(yōu)秀人才搭建相關(guān)學(xué)術(shù)、科研平臺,提供資金、政策支持。

3.提供專項資金用于教師的各項學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.提供教職工定期體檢、節(jié)假日慰問等其它福利。

5.為優(yōu)秀骨干教師提供周轉(zhuǎn)房

五、報名方式

網(wǎng)上報名:掃碼下方二維碼進入報名鏈接

二維碼六、報名流程

1、提交簡歷

2、資格初審

3、筆試、面試及業(yè)務(wù)審核

4、體檢、政審考核

(體檢參照新修訂后的《錄用國家公務(wù)員體檢標(biāo)準》執(zhí)行;體檢合格的應(yīng)試人員,將調(diào)?。ㄈ耸拢n案及相關(guān)證明材料進行政審考察。必要時由招聘單位赴應(yīng)聘人員所在院校和戶籍所在地進行實地政審)

5、試用簽約

溫馨提示:

除在官方渠道公開宣傳,學(xué)校未委托任何中介機構(gòu)或個人代理招聘。如果有任何疑問,歡迎撥打以下學(xué)校聯(lián)系電話咨詢。

聯(lián)系電話:(028)87363781

聯(lián)系手機:

18030870693辜老師(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、實驗員)

18990954532楊老師(語文、英語、政治、歷史、地理、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、保健員)

學(xué)校地址:成都市青羊區(qū)錦西路66號(中學(xué))

階段目標(biāo)

(2023—2025):品牌認同、口碑凸顯

(2026—2029):省市知名、特色彰顯

(2030—2035):全國一流、品質(zhì)示范

文化感召,讓心貼近

教育姓教、教科院姓教的本意來定位學(xué)校的發(fā)展愿景:建一所溫暖而更高質(zhì)量的新時代未來學(xué)校?!敖獭弊謭D形,出自吳昌碩甲骨文字體篆刻,寓意教育是用心靈去觸動;蒙卦圖形,源自《易經(jīng)》蒙卦,主要體現(xiàn)教育的啟蒙開智、循循善導(dǎo)之意;數(shù)字圖形,銘記2001學(xué)校建校,雖至此新始,但不忘來時。讓我們以文化感召的力量,以愛護航,讓心貼近。

專業(yè)引領(lǐng),讓思致遠

教科院力量整體卷入,深度加持,進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、改革實驗、項目試點,讓研教一體的理念落地學(xué)校課改。在這里,你將得到專家的跟隨指導(dǎo),助力你的職業(yè)夢想之旅。

回應(yīng)師生,讓行篤實

我們堅持自己的核心價值:尊重每一個獨一無二的你?!白鹬亍保簮叟c尊重是教育最內(nèi)核的價值訴求;“每一個”:體現(xiàn)青羊教科附對全納、有教無類教育理想的踐行;“獨一無二”:時刻提醒我們在教育的整個過程中,在關(guān)照整體的同時必須關(guān)注個體,因材施教,適履篤行。來這里,你就是獨一無二的,定會創(chuàng)造屬于自己的教育的春天。

學(xué)校著力打造讓學(xué)生生命自由生長的教育空間,建成獨具魅力的開放式圖書館,深受師生歡迎,校園書聲朗朗、書香四溢。

2023年學(xué)校順利實現(xiàn)由民辦學(xué)校向公辦學(xué)校的轉(zhuǎn)型,以整體轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機,全面導(dǎo)入青羊區(qū)教育科學(xué)研究院的學(xué)術(shù)資源、專業(yè)力量和平臺優(yōu)勢,實現(xiàn)區(qū)教科院和附屬實驗學(xué)校深度捆綁發(fā)展,開啟學(xué)校發(fā)展的嶄新篇章。

轉(zhuǎn)公以來,學(xué)校堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制,完善了頂層設(shè)計,明晰了奮斗目標(biāo),恪守“尊重每一個獨一無二的你”的核心價值,培塑“學(xué)養(yǎng)俱佳卓爾不群”的卓越學(xué)子,形成“研教一體四維貫通多語潤心數(shù)智拓新”的辦學(xué)特色,在管理水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍、辦學(xué)保障等方面取得顯著進步,獲得在校學(xué)生、家長和社會的廣泛認同。學(xué)校將努力創(chuàng)建一所彰顯教育學(xué)術(shù)氣質(zhì)、突出核心素養(yǎng)導(dǎo)向、引領(lǐng)育人方式變革的溫暖而更高質(zhì)量的新時代未來學(xué)校。

2025年學(xué)校成為成都市首批中小學(xué)貫通式培養(yǎng)改革試點學(xué)校,遵循“六維貫通、統(tǒng)整育人”總體思路,以文化性認同和一體化管理為前提,以跨學(xué)段施教和差異化分層為支點,以系統(tǒng)性思維和內(nèi)生性銜接為核心,構(gòu)建多維度、一體化的貫通育人新格局。

“三段四階”課程體系是貫通培養(yǎng)的核心載體。幼小銜接“彩虹橋”課程注重習(xí)慣養(yǎng)成與社會適應(yīng),助力幼兒平穩(wěn)過渡;小初銜接“安順橋”課程夯實學(xué)科基礎(chǔ)與自主學(xué)習(xí)能力,融入項目學(xué)習(xí)和中學(xué)體驗;初高銜接“十二橋”課程側(cè)重學(xué)術(shù)深化與生涯規(guī)劃,開展學(xué)科拓展及選科指導(dǎo);高畢銜接“萬里橋”課程強調(diào)綜合應(yīng)用與大學(xué)銜接,通過先修課、課題研究及升學(xué)輔導(dǎo),支持學(xué)生全面發(fā)展和升學(xué)過渡。

青春不負韶華,夢想在此啟航。青羊教科附誠邀您共繪教育藍圖,奔赴詩與遠方。我們虛位以待,期待您的加入!

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來源鏈接:

https://mp.weixin.qq.com/s/bk-DR-0fecTJO5h0gxNXCg

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