2024年瀘州公務(wù)員成績排名及資格復(fù)審面試公告由四川今日招聘網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)整理分享,更多關(guān)于四川公務(wù)員招聘公告,四川省考崗位表,四川公務(wù)員報(bào)考相關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注四川公務(wù)員考試網(wǎng)！

　　2024年四川公務(wù)員考試筆試排名及面試資格復(fù)審

　　一、資格審查

　　2024年3月上旬，根據(jù)考生的筆試成績，按照招考職位錄用名額的3倍，從高分到低分依次確定進(jìn)入資格審查的人員名單(筆試有缺考、違規(guī)違紀(jì)情況者不得進(jìn)入資格審查)。擬進(jìn)入面試資格審查的最后一名成績相同的，并列人員一并進(jìn)入資格審查。資格審查人員名單在達(dá)州人事考試網(wǎng)(www.dzrsks.com.cn)公布，請(qǐng)考生務(wù)必隨時(shí)關(guān)注。

　　進(jìn)入資格審查的人員，應(yīng)攜帶《報(bào)名信息表》1份(貼上照片或彩色打印)、筆試準(zhǔn)考證、第二代有效居民身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證(明確了學(xué)位要求的職位)、戶籍證明(明確了招錄范圍的職位)、工作經(jīng)歷證明(要求基層工作經(jīng)歷的職位)和招考單位要求的其他證書、資料的原件及復(fù)印件等，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定的地點(diǎn)進(jìn)行資格審查。其中，特殊報(bào)考對(duì)象須具備以下手續(xù)：

　　1. 2024年高校應(yīng)屆畢業(yè)生出具本人學(xué)生證(無學(xué)生證或?qū)W生證上專業(yè)及學(xué)歷層次等信息不全的，出具所在學(xué)校主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門開具的院系、學(xué)歷層次和專業(yè)等情況證明);

　　2. 國有企事業(yè)單位人員(含試用期人員)，須按照人事管理權(quán)限出具所在單位或上級(jí)主管部門同意其報(bào)考的證明;

　　3. 國(境)外留學(xué)人員報(bào)考的，應(yīng)出具教育部國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書?？忌傻顷懡逃苛魧W(xué)服務(wù)中心網(wǎng)站(http://www.cscse.edu.cn)，按有關(guān)要求和程序辦理;

　　4. 國家有其他特殊規(guī)定的，從其規(guī)定。

　　資格審查合格者，參加面試，并按川發(fā)改價(jià)格規(guī)〔2022〕539號(hào)文件規(guī)定繳納面試考務(wù)費(fèi)每次80元。資格審查不合格者，取消面試資格。未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)參加面試資格審查的，視為考生自動(dòng)放棄面試資格。資格審查不合格或自動(dòng)放棄出現(xiàn)的缺額，在報(bào)考同一職位的考生中，按筆試成績從高分到低分依次遞補(bǔ)，遞補(bǔ)只進(jìn)行1次。審查合格人數(shù)達(dá)不到錄用名額3倍的職位，該職位審查合格人員全部進(jìn)入面試。遞補(bǔ)資格審查人員名單及資格審查安排在四川人事考試網(wǎng)及地市人事官網(wǎng)公布。

　　二、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是指一組考生在給定的時(shí)間里，不指定召集人，在既定的背景之下或圍繞給定的問題展開討論，并得出一個(gè)小組意見。參加討論的考生人數(shù)一般是4到8個(gè)人，最好是6個(gè)人。討論持續(xù)時(shí)間通常是一小時(shí)左右。

　　在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官可以給參加討論的每一個(gè)考生分別指定一個(gè)角色，即有角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論;也可以不給考生指定角色，即無角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。但是，不論參加討論的考生是否被規(guī)定了角色，在參加討論的一組考生中都不指定負(fù)責(zé)人，即"無領(lǐng)導(dǎo)”，他們在討論的問題情境中的地位是平等的，事先并不指定哪一個(gè)人充當(dāng)小組的領(lǐng)導(dǎo)者?？忌孕邪才?，組織發(fā)言次序并進(jìn)行討論，討論的問題通常以書面的形式給出，所討論問題的內(nèi)容可以是簡單的案例，也可以是高度抽象的題目，或者是與價(jià)值觀有關(guān)的問題，如環(huán)境保護(hù)、公平就業(yè)等問題。由于考生的角色不同，題目中所得到的信息有限，考生在討倫時(shí)往往會(huì)非常激烈。

　　在考生進(jìn)行討論過程中，考官并不參與。考官的任務(wù)是在討論之前向考生介紹一下討論的問題，給他們規(guī)定所要達(dá)到的目標(biāo)以及時(shí)間限制等，最重要的是在考生行討論時(shí)對(duì)該小組解決問題的有效程度及所討論的內(nèi)容就幾個(gè)有關(guān)方面進(jìn)行評(píng)估。

　　1.優(yōu)勢

　　(1)使考官能夠真正對(duì)考生的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　(2)能夠使考官在考生的相互作用中對(duì)考生進(jìn)行觀察和評(píng)判

　　(3)能減少考生掩飾自己特點(diǎn)的機(jī)會(huì)

　　(4)能在同一時(shí)間對(duì)競爭同一職位的多名考生進(jìn)行測評(píng)

　　(5)考察的內(nèi)容和應(yīng)用的范圍比較廣泛

　　2.劣勢

　　(1)對(duì)題目的要求較高

　　(2)對(duì)考官的要求較高

　　(3)對(duì)考生的評(píng)價(jià)，容易受到考官的偏見和誤解的影響

　　(4)考生的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)影響到考生的表現(xiàn)

　　(5)考生仍然存在偽裝的可能性