1997年經(jīng)成都市市委、市政府批準，由原成都市第十中學依托千年名校成都石室中學(四中)聯(lián)合辦學，成立“成都市石室聯(lián)合中學”。學校現(xiàn)有陜西街校區(qū)、金沙校區(qū)、石室聯(lián)合成飛學校(成飛校區(qū))和石室聯(lián)合弘文學校(弘文校區(qū))四個校區(qū)，是四川省優(yōu)質(zhì)教育品牌，成都市優(yōu)質(zhì)初中領跑者。四校區(qū)現(xiàn)有教職工600多人，學生8000多人。榮膺CCTV“感動中國2011年度十大人物”榮譽稱號的胡忠、謝曉君老師夫婦是學校優(yōu)秀教職工的典型代表。

陜西街校區(qū)

學校位于成都市陜西街29號，占地23畝，總建筑面積12430平方米，現(xiàn)有48個教學班，學生2500余人，目前已發(fā)展成為四川省優(yōu)質(zhì)教育品牌、成都市優(yōu)質(zhì)初中領跑者、“成都市石室聯(lián)合中學教育集團”的龍頭學校。學校先后獲得“全國文明校園”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國國防教育示范學?！?、“四川省義務教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領航學校”、“四川省教育工作先進集體”等三十余項省級以上榮譽稱號。

學校始終圍繞“立德樹人”根本任務，全面推進五育并舉，以“建設高質(zhì)量現(xiàn)代化的全國一流學校”為辦學愿景，以“為每一位孩子賦予追夢的力量”為辦學使命，以“差異教育，揚長發(fā)展”為辦學理念，致力于培養(yǎng)有家國情懷，有健康身心，有卓越素養(yǎng)，有創(chuàng)新精神的新時代社會主義建設者和接班人。秉承“修身自勝報國利民”的校訓，用“感恩·責任”的校園文化浸潤師生，形成了“求實務虛，文明向上”的校風，“樂教愛生，求真善導”的教風，“樂學明辨，自律篤行”的學風。

學校始終以學生發(fā)展為中心，推行級部制管理，建立全國首家“學生成長指導站”，整合心理健康教育、家庭教育、生涯教育、學業(yè)指導功能，一站式定制化解決學生成長問題。聚焦學生核心素養(yǎng)，構(gòu)建“五彩石”課程體系，實施“石室卓越英才培養(yǎng)計劃”，貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才;深化“雙新”“雙減”落實，持續(xù)推進高效課堂實踐，促進學生高質(zhì)量發(fā)展。長期以來，我校為省級以上重點高中輸送了萬余名優(yōu)秀學生，學科競賽、藝體成績、科創(chuàng)活動獲獎人數(shù)冠絕全川，培養(yǎng)了陶佳莉(電影《我和我的祖國》呂瀟然原型)、國際奧林匹克競賽銀牌獲得者賈宏哲等一大批優(yōu)秀學子。

學校秉持“學術治校、學術強?！钡睦砟睿闪W術委員會，建設名師工作室，打造名優(yōu)教師集群;實施教師培訓的“飛鷹工程”，分層分類培養(yǎng)教師，助力教師職業(yè)可持續(xù)發(fā)展。目前，學校擁有1個校級學術委員，3個省級名師工作室，11個區(qū)級名師工作室，5個校級名師工作室;高級教師117人，省、市、區(qū)特級教師22人、學科帶頭人近50人，青羊工匠4人，青羊名師24人，榮膺CCTV“感動中國2011年度十大人物”榮譽稱號的胡忠、謝曉君夫婦是學校優(yōu)秀教職工的典型代表。

金沙校區(qū)

2011年7月，在區(qū)委、區(qū)政府“金沙片區(qū)作為成都市區(qū)的高端社區(qū)應該擁有一所高品質(zhì)中學”的指導思想引領下，區(qū)教育局統(tǒng)籌部署，石室聯(lián)中正式入駐古老而嶄新的金沙片區(qū)，學校就此進入“一校兩區(qū)”的辦學模式。為了辦成一所老百姓家門口的好學校，石室聯(lián)中以“五統(tǒng)一”為原則，即管理團隊統(tǒng)一、師資培養(yǎng)統(tǒng)一、教研活動統(tǒng)一、教育資源統(tǒng)一、教學評價統(tǒng)一，使得石室聯(lián)中的優(yōu)質(zhì)教育資源在金沙片區(qū)得以延續(xù)。

金沙校區(qū)占地36畝，現(xiàn)有46個教學班、在校學生2370人，校區(qū)擁有一大批“感恩于心、責任于行、教有特色”的優(yōu)秀師資，現(xiàn)有教職工171人，省(市、區(qū))級各類優(yōu)秀教師86人，高級教師45人。

金沙校區(qū)繼承“石室”辦學精髓，不斷改革創(chuàng)新，結(jié)合學校辦學傳統(tǒng)與區(qū)域文化定位，借助毗鄰金沙遺址的地理優(yōu)勢，以“金石之道，修己達人”為育人理念，通過開展“太陽季”、“青銅季”、“飛鳥季”系列育人活動，不斷豐富金沙校區(qū)特色育人內(nèi)涵，創(chuàng)造性地將石室與金沙完美融合。在新課程理念的引領下，校區(qū)不斷減負提質(zhì)，探索高效課堂，構(gòu)建了博雅課程體系，在實現(xiàn)學生差異教育，促進學生揚長發(fā)展的辦學實踐中，成效卓著，形成了金沙校區(qū)鮮明的學科教學特色。

近年來，金沙校區(qū)以數(shù)字教育為特色，打造微課云平臺，實施大數(shù)據(jù)精準反饋與評價，持續(xù)優(yōu)化教育教學，探索建設高質(zhì)量現(xiàn)代化的全國一流學校，被四川省教育廳授予“現(xiàn)代教育技術示范學?！狈Q號，把資源優(yōu)先用在教育教學第一線，保障教學有效，追求課堂高效，為每一位孩子賦予追夢的力量，旨在培養(yǎng)有家國情懷，有健康身心，有卓越素養(yǎng)，有創(chuàng)新精神的新時代社會主義建設者和接班人。

石室聯(lián)合成飛學校(成飛校區(qū))

石室聯(lián)合成飛學校(成飛校區(qū))是經(jīng)青羊區(qū)教育局批準，由成都市石室聯(lián)合中學整合原成飛小學和原成飛中學初中部建設成的九年一貫制學校。

學校占地約78畝，毗鄰中國重要殲擊機研制生產(chǎn)基地成都飛機工業(yè)(集團)有限責任公司，是石室聯(lián)合中學在成飛片區(qū)創(chuàng)辦的一所新學校，是四川省優(yōu)質(zhì)教育品牌，成都市優(yōu)質(zhì)初中的領跑者。學?，F(xiàn)有教學班60個，在校學生2600余名，教職員工200余人。學校與石室聯(lián)合中學保持五個統(tǒng)一：即管理團隊統(tǒng)一、師資培訓統(tǒng)一、教研活動統(tǒng)一、教育資源統(tǒng)一、教學評價統(tǒng)一。

學校以建設“高品質(zhì)現(xiàn)代化的全國九年一貫制特色樣板校”為目標，依托石室聯(lián)中管理團隊及一流師資力量強基提質(zhì)。學校聚焦“規(guī)范”+“口碑”發(fā)展關鍵詞，將航空航天教育特色和博雅教育相融合，構(gòu)建“飛天課程”群，開設航空科技、國防保密教育、綜合實踐等特色課程。學校致力于“一貫式培養(yǎng)”理念，關注小初銜接的高效課堂和育人規(guī)律，滿足學生的個性化成長需求和航空新城對優(yōu)質(zhì)教育的期待。

學校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍，這支隊伍是學校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主力軍，也是學校教學科研、文化傳承與創(chuàng)新的中堅力量。其中，高級教師39人，區(qū)特級教師11人，區(qū)級學科帶頭人23人，市優(yōu)秀班主任等各級各類優(yōu)秀教師150余人。

學校堅持以人為本、高端引領、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才的工作原則，著力抓好人才隊伍建設，著力創(chuàng)新人事師資工作體制機制，為全面建成高質(zhì)量九年一貫制學校提供堅實的人才支撐。

石室聯(lián)合弘文學校(弘文校區(qū))

石室聯(lián)合弘文學校坐落于航空新城的心臟地帶，石室聯(lián)合中學教育集團緊密圍繞青羊區(qū)區(qū)政府“人文青羊、航空新城”的戰(zhàn)略藍圖，傾力打造一所創(chuàng)新與底蘊交融、科技與人文共生、智慧與情懷并存的高品質(zhì)學府，以服務于“人文青羊，航空新城”的長遠愿景和發(fā)展脈搏。

在治理體系上，石室弘文積極探索現(xiàn)代學校管理制度，構(gòu)建以師生發(fā)展為核心、多方參與的治理格局。學校實行扁平化、分布式、分權制、制衡型管理機制;強化數(shù)字化管理手段，通過智慧校園平臺實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和高效利用;注重民主參與，鼓勵師生及家長共同參與學校治理，同時與專家團隊組成專業(yè)診斷小組，確保學校決策的科學性和民主性。

在課程體系上，石室弘文構(gòu)建了基于中華傳統(tǒng)文化底蘊的“365”課程體系，通過未來教育家書院、學生成長書院和家校協(xié)同育人書院三大書院，鼓勵和支持教師進行教育研究，建立有效的家校合作機制，構(gòu)建新生態(tài)的育人模式;通過分類課程、分層課程、實踐課程、科技創(chuàng)新課程、藝體特色課程和特需課程等六類課程，給每一位學生提供豐富的課程選擇、適合的學習路徑，多元的評價方式;通過語言與文學社區(qū)、數(shù)學與科學社區(qū)、人文與社會社區(qū)、藝術與體育社區(qū)、實踐與技術社區(qū)等五大社區(qū)的打造，構(gòu)建學習資源，創(chuàng)造一切事、物、空間都成為學習的機會，讓學生在真實事件與任務中探索與學習。總的來說，“多維多階，定動融合”的365課程體系強調(diào)能力的培養(yǎng)與素養(yǎng)的提升，旨在培養(yǎng)具有“大我”情懷和“人文”素養(yǎng)的未來人才。

在硬件體系上，石室弘文積極推進智慧校園建設，通過數(shù)字化管理平臺覆蓋新生服務、家校溝通、教師發(fā)展、學生成長、教務管理等多個方面。智慧校園搭配365全域服務中心，不僅實現(xiàn)了教學資源的數(shù)字化管理，還極大地優(yōu)化了學生事務處理流程，提高了管理效率與學生滿意度。同時，學校引入了智能門禁、食堂管理、功能室訪問控制等硬件設備，全面提升了校園的智能化水平與安全保障能力。智慧校園的深度運用，為學生提供了更加便捷、高效、安全的學習生活環(huán)境，進一步促進了學生個性化成長與全面發(fā)展。

堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，按照德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴蔬x用人才。

根據(jù)學校發(fā)展需要，現(xiàn)公開招聘初中段教師(非編制)，將有關事項公告如下：

一

基本要求

(一)擁護中國共產(chǎn)黨的領導，全面貫徹黨的教育方針;

(二)熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè);

(三)無師德師風失范情況，無違紀、違法記錄;

(四)認同石室聯(lián)中文化，服從學校工作安排;

(五)身心健康、樂觀向上，充滿正能量;

(六)具有良好的團隊合作精神，學習能力強，工作認真負責。

二

具體條件

1.優(yōu)秀應屆畢業(yè)生：2024年1月至2025年7月畢業(yè)的大學本科及研究生。

2.優(yōu)秀在職教師：年齡原則上不超過40周歲(在1985年1月1日之后出生)，特別優(yōu)秀的可適當放寬。

3.具有相應學科教師資格證書;語文學科應具有二級甲等及以上普通話證書，其他學科應具有二級乙等及以上普通話證書。

4.曾獲得“國家獎學金”或“國家勵志獎學金”者優(yōu)先。

5.中學階段有“數(shù)、理、化、生、信息”五大學科競賽省隊學習經(jīng)歷的優(yōu)先聘用。

一

現(xiàn)場宣講

宣講時間：2024年10月10日上午9點

宣講地點：獅子山校區(qū)學生活動中心三樓宣講廳一

說明：請有意向的同學在規(guī)定的時間攜帶5份簡歷及相關榮譽證書前往四川師范大學獅子山校區(qū)參加現(xiàn)場應聘工作。

二

報名登記

請長按識別下方二維碼報名登記。(2024年10月8日中午12:00截止)

三

資料審查

學校對自薦材料進行初審后，將以電話或電子郵件方式通知初審合格者。若發(fā)現(xiàn)資料與事實不符，則取消應聘資格，并將情況反饋給畢業(yè)高校的相關部門。

四

教師考核流程

線上報名—簡歷篩選—面試(面談)—考核(無生試講)—簽約—體檢—政審—聘用(約定試用期)。

五

辦理手續(xù)

經(jīng)體檢合格，政審合格后，按照相關規(guī)定和程序辦理入職手續(xù)。

1.以上招聘需求為集團學校的總需求，應聘人員須服從學校的統(tǒng)籌安排。

2.2025年應屆高校畢業(yè)生須在2025年7月31日前取得畢業(yè)證、學位證、普通話證書、教師資格證等應聘資格條件要求的全部證件。其他人員須在報名和資格審查時提供畢業(yè)證、學位證、普通話證書、教師資格證等應聘條件要求的全部證書。

3.所學專業(yè)未列入專業(yè)目錄的，可選擇專業(yè)目錄中的相近專業(yè)報考，但須確保所學專業(yè)必修課程與報考職位要求專業(yè)的主要課程基本一致，并能提供畢業(yè)證書(已畢業(yè)人員)、所學專業(yè)課程成績單(須學校蓋章)，經(jīng)招聘單位認定為相近專業(yè)的方符合報考條件。

4.除在省區(qū)市校官方渠道進行宣傳外，我校教師招聘未委托任何中介機構(gòu)或個人代理招聘，請不要讓您的教育事業(yè)夢想，成為不法者利用您的工具。

1.提供有競爭力的薪酬，充分肯定教師的努力和付出(具體面談)。

2.所有聘用人員按照國家有關政策依法購買各項社會保險和住房公積金。

3.聘用老師享受與在編教師同等評優(yōu)評先、職稱評定、專業(yè)發(fā)展學習的權利。

4.免費提供綠色營養(yǎng)的一日三餐。

5.根據(jù)相關規(guī)定，享受子女入學政策。

學校電話：

(028)86765611

學校地址：

陜西街校區(qū)：

成都市青羊區(qū)陜西街29號

金沙校區(qū)：

成都市青羊區(qū)蜀輝路239號

石室聯(lián)合成飛學校(九年一貫制)：

成都市青羊區(qū)黃田壩經(jīng)一路121號

石室聯(lián)合弘文學校：

成都市青羊區(qū)光華北七路365號