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【崗位職責(zé)】 一、招聘策略與計劃制定 1. 需求精準(zhǔn)對接：深入業(yè)務(wù)部門（招生部、教學(xué)管理部），明確課程顧問崗位的核心需求，包括溝通表達(dá)能力、抗壓能力、服務(wù)意識、專業(yè)適配方向（如職業(yè)教育、K12輔助等），結(jié)合大專院校畢業(yè)生特質(zhì)，制定清晰的崗位畫像與招聘標(biāo)準(zhǔn)。 2. 校招計劃編制：基于年度招聘目標(biāo)，聚焦應(yīng)用型大專院校（如職業(yè)技術(shù)學(xué)院、?？茖哟呜斀?jīng)/管理類院校），制定覆蓋目標(biāo)院校篩選、招聘周期規(guī)劃、渠道組合策略、預(yù)算分配的年度/季度校園招聘計劃，明確各階段核心指標(biāo)（如簡歷投遞量、面試通過率、入職留存率）。 3. 院校優(yōu)先級規(guī)劃：結(jié)合機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)區(qū)域與人才需求，篩選重點合作大專院校，優(yōu)先鎖定市場營銷、工商管理、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)等與課程顧問崗位高度適配的專業(yè)，建立“核心合作校 潛力拓展校”的院校矩陣。 二、校園渠道拓展與關(guān)系維護(hù) 1. 校企合作搭建：主動對接目標(biāo)大專院校的就業(yè)指導(dǎo)中心、院系負(fù)責(zé)人及學(xué)生組織，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，推動“校園招聘基地”“實習(xí)合作項目”等合作模式落地，為人才輸送提供保障。 2. 校園大使團(tuán)隊運營：在重點合作院校組建并管理校園大使團(tuán)隊，通過系統(tǒng)培訓(xùn)（企業(yè)文化、崗位解讀、宣傳技巧）賦能大使，開展校內(nèi)前置宣傳（如海報張貼、班級宣講、社群推廣），擴(kuò)大招聘信息觸達(dá)范圍。 3. 渠道效果評估：定期復(fù)盤各院校、各渠道（校園雙選會、宣講會、院系推薦、線上就業(yè)平臺）的招聘效果，淘汰低效渠道，優(yōu)化渠道組合策略，提升目標(biāo)人才獲取效率。 三、招聘活動策劃與執(zhí)行 1. 宣傳內(nèi)容打造：結(jié)合大專生求職關(guān)注點（如薪資結(jié)構(gòu)、晉升路徑、技能培訓(xùn)、工作穩(wěn)定性），制作針對性的宣傳物料，包括招聘海報、宣傳手冊、企業(yè)宣講PPT、學(xué)長學(xué)姐分享視頻等，突出課程顧問崗位的成長價值與教育行業(yè)的社會意義。 2. 校招活動組織：主導(dǎo)策劃并執(zhí)行線上線下校園招聘活動，包括校園宣講會、專場招聘會、職業(yè)規(guī)劃沙龍等，負(fù)責(zé)場地布置、流程把控、現(xiàn)場宣講等工作，生動傳遞企業(yè)文化與崗位信息，增強(qiáng)學(xué)生對課程顧問崗位的認(rèn)知與認(rèn)同。 3. 雇主品牌建設(shè)：通過校園活動、學(xué)生社群、院校合作項目等載體，持續(xù)輸出機(jī)構(gòu)的教育理念、員工發(fā)展案例及社會貢獻(xiàn)，塑造“有溫度、重成長”的校園雇主形象，提升機(jī)構(gòu)在大專院校學(xué)生群體中的影響力與吸引力。 四、全流程招聘執(zhí)行與人才篩選 1. 簡歷管理：通過多渠道收集簡歷，依據(jù)課程顧問崗位標(biāo)準(zhǔn)（如溝通表達(dá)潛力、服務(wù)意愿、職業(yè)匹配度）進(jìn)行精準(zhǔn)篩選，建立并實時更新校園人才數(shù)據(jù)庫，對優(yōu)質(zhì)候選人進(jìn)行標(biāo)簽化管理。 2. 面試組織與評估：設(shè)計適配大專生的面試流程，包括初試（結(jié)構(gòu)化面試，側(cè)重基礎(chǔ)素質(zhì)）、復(fù)試（情景模擬，側(cè)重溝通與問題解決能力，如模擬課程咨詢場景），協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)部門面試官參與，及時反饋面試結(jié)果，提升候選人體驗。 3. offer跟進(jìn)與入職保障：針對通過面試的候選人，進(jìn)行offer溝通與發(fā)放，明確薪資福利、入職要求及培訓(xùn)安排；全程跟進(jìn)候選人入職前狀態(tài)，解答疑問，協(xié)調(diào)解決入職阻礙，確保順利到崗；對接新員工入職手續(xù)辦理，協(xié)助完成崗前引導(dǎo)。 五、數(shù)據(jù)復(fù)盤與流程優(yōu)化 1. 招聘數(shù)據(jù)統(tǒng)計：定期統(tǒng)計校招關(guān)鍵數(shù)據(jù)，包括目標(biāo)院校簡歷投遞量、簡歷篩選通過率、面試通過率、offer發(fā)放率、offer接受率、入職率及試用期留存率，形成數(shù)據(jù)報表。 2. 策略優(yōu)化迭代：基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果，復(fù)盤招聘計劃執(zhí)行情況，識別各環(huán)節(jié)瓶頸（如某院校人才適配度低、某渠道簡歷質(zhì)量差），提出針對性改進(jìn)措施，優(yōu)化校招策略、篩選標(biāo)準(zhǔn)及面試流程。 3. 經(jīng)驗沉淀輸出：總結(jié)大專院校校招經(jīng)驗，輸出《校園招聘SOP》《課程顧問崗位校招篩選手冊》等標(biāo)準(zhǔn)化文檔，為后續(xù)招聘工作提供支撐。 六、其他核心職責(zé) 1. 關(guān)注教育行業(yè)校招政策及大專院校就業(yè)市場動態(tài)，及時調(diào)整招聘策略，確保招聘工作合規(guī)有序。 2. 協(xié)同人力資源其他模塊，參與新員工入職培訓(xùn)的前期籌備，反饋校招人才特質(zhì)，助力培訓(xùn)體系優(yōu)化。 3. 完成上級交辦的其他校園招聘相關(guān)工作，積極配合團(tuán)隊協(xié)作，共同達(dá)成機(jī)構(gòu)整體人才招聘目標(biāo)。 【任職要求】 1. 學(xué)歷背景：本科及以上學(xué)歷，1-3年校招招聘經(jīng)驗，有大專院校/普通本科校招經(jīng)驗優(yōu)先。 2. 行業(yè)認(rèn)知：熟悉教育行業(yè)特性，了解課程顧問崗位核心價值，清楚大專院校畢業(yè)生求職特點與需求。 3. 核心能力：具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力、活動策劃執(zhí)行能力及數(shù)據(jù)敏感度；擁有良好的親和力與服務(wù)意識，能快速建立信任關(guān)系。 4. 其他要求：目標(biāo)導(dǎo)向明確，能承受校招旺季的工作壓力；具備校園活動組織經(jīng)驗或相關(guān)校招實習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先；熟練使用Office辦公軟件及招聘管理系統(tǒng)。 能熟練使用今日招聘網(wǎng)，招聘號的維護(hù)